2025-11-26
Gruppintervjuer på Utökad SFI
Finsam i Malmö fick i oktober 2025 en förfrågan om att genomföra intervjuer av elever som går på utökad SFI på Komvux Södervärn. Uppdragsgivaren vill få svar på hur mycket svenska deltagarna anser sig ha lärt sig, hur de bedömer kursens kvalitet, vilket stöd de fått genom modersmålsstöd, vilken nytta de haft av extra lärarresurser samt hur de upplever tydlighet, mål och återkoppling i sin egen utveckling.
Från och med 1 januari 2026 föreslås rätten till Svenska för invandrare (SFI) tidsbegränsas till tre år, med möjlighet till förlängning vid särskilda skäl. Denna förändring innebär att kommunerna behöver säkerställa att elever ges förutsättningar att nå sina mål inom en kortare och mer reglerad tidsram. Mot denna bakgrund genomförde Komvux Södervärn under 2024 en pilot för studieväg 1 med utökad undervisningstid och förstärkt lärarstöd. Utifrån erfarenheterna från piloten startade verksamheten ”Utökad SFI” i februari 2025, med målgruppen elever på studieväg 1 som är inskrivna hos Arbetsförmedlingen eller Malmö stads arbetsmarknadsavdelning.
Tre gruppintervjuer genomfördes den 10 november med totalt 23 elever från tre språkgrupper: somalisktalande, arabisktalande och pashtotalande. Varje gruppintervju genomfördes med stöd av studiehandledare som tolkade vid behov.
Resultatet av intervjuerna presenteras i fem kategorier: språkutveckling, modersmålsstödets roll, extra lärarstöd, digital kompetens samt arbetsformer och lärarresurser. Eleverna beskriver att de gjort tydliga framsteg i att läsa, skriva och förstå svenska, att de använder språket i fler vardagliga situationer och att de blivit mer självständiga i kontakter med förskola, vårdcentral och andra samhällsaktörer. Modersmålsstödet lyfts fram som viktigt för att förstå ord, texter och grammatiska skillnader, särskilt när svenska ord har flera betydelser. Det extra lärarstödet beskrivs som mycket betydelsefullt och återkommer i samtliga intervjuer som en avgörande faktor för att undervisningen ska bli begriplig och anpassad.
Rapport: Gruppintervjuer på Utökad SFI